我校新增3個本科專業

近日，教育部發布“關于公布2018年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知”(教高函〔2019〕7號)，根據備案審批結果，我校的智能制造工程、數據科學與大數據技術、教育技術學3個本科專業獲準設立。同時，測控技術與儀器、法學2個本科專業準予撤銷。截至目前，我校本科專業總數達到59個。從2019年起，我校將新增3個本科專業招生、停招2個本科專業。

此次新增和撤銷專業是學校調整和優化本科專業結構、科學構建本科專業體系的重要舉措。學校根據經濟社會發展需求建立招生、培養、就業聯動的專業動態調整機制，及時調整優化專業布局與結構，著力推進“一流專業”建設，提升本科教學核心競爭力。學校將以新設專業建設為契機，以經濟社會發展需求為導向，以《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》為依據，不斷提升專業內涵，突出專業特色，加強專業認證，切實保證人才培養質量，提升教育服務經濟社會發展能力。

新聞小貼士：

新設專業簡介：

智能制造工程

智能制造工程專業旨在培養具有良好的品德與修養、人文與社科素養、健全的人格，具備機械工程、信息感知、自動控制、計算機、網絡與通信等基本原理和知識，能夠在智能制造領域從事系統分析、設計、開發、測試、運維與管理等工作，并具有繼續學習能力、創新能力、良好的表達和溝通能力、團隊協作和組織管理能力的高級專門人才。

數據科學與大數據技術

數據科學與大數據技術專業旨在培養具有大數據思維、運用大數據思維及分析應用技術的高層次大數據人才。掌握計算機理論和大數據處理技術，從大數據應用的三個主要層面（即數據管理、系統開發、海量數據分析與挖掘）系統地培養學生掌握大數據應用中的各種典型問題的解決辦法，實際提升學生解決實際問題的能力，具有將領域知識與計算機技術和大數據技術融合、創新的能力，能夠從事大數據研究和開發應用等高級專門人才。

教育技術學

教育技術學專業旨在培養良好的政治思想素質和人文科學素養、開闊的國際視野、較強的創新精神和實踐能力、系統掌握現代教育技術學基本理論、方法和技術，能對數字化教學環境和數字化教學資源進行設計與開發，對信息化教學過程進行設計與實施，引領和推動教育信息化創新發展、服務智慧教育產業及數字校園建設、適應新時期國家教育信息化發展需要的高級專門人才。

（核稿：王芳 編輯：劉倩）