為幫助新入職輔導員全面了解學生工作,深化職業角色認知,明確主責主業,適應崗位需要。學工部于7月1日至5日舉辦2024年新入職輔導員崗前培訓班。學工系統各部門及有關科室負責人、各學院學生工作負責人及輔導員代表進行授課,分享工作經驗并與新入職輔導員開展交流研討。

培訓班通過專題報告、案例分享、團體輔導、研討交流等形式,涵蓋輔導員職業能力標準中各項內容,聚焦解決新入職輔導員對學生工作“不了解、不明白、不系統、不專業”的現實問題。相比往年,本次培訓突出三個導向:一是突出系統性支持,從師資選配、內容設置、場景選擇、時長設定等方面統籌制定培訓方案和構建核心課程體系;二是突出精準化供給,圍繞輔導員職業能力標準,從政治、教育、管理及自身建設等方面設置課程模塊;三是突出基礎性實務,優化心理健康教育與咨詢、職業規劃與就業指導、談心談話及班團骨干培養等內容比例,加大工作案例研討交流,讓新入職輔導員快速熟悉環境融入角色。
結業儀式上,學工部部長李曉和校團委書記李鵬為參訓輔導員頒發結業證書,各新入職輔導員逐一談了心得體會,進行《高校輔導員誓詞》宣誓,簽署《陜西科技大學輔導員師德承諾書》。李曉勉勵大家,要堅定職業理想,樹立正確的職業觀、政績觀、學習觀;要深入學生、貼近學生、了解學生、融入學生,爭做學生的人生導師和知心朋友;要堅持問題導向,深入調查研究,慎思善為,善作善成,不斷提升職業素養和能力水平,走好專業化職業化專家化發展之路。
(核稿:王興東 編輯:劉倩)