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    校園新聞

    優秀青年教工風采展:王海花

    2017-05-09 15:54 文/大學生記者團 徐倩玉 董鑫鑫 圖/大學生記者團 徐悅靈 指導老師/雷超 點擊:[]

    【按】為表彰近年來在學科建設、教育教學、科學研究、管理服務等工作中涌現出的一批業績突出、甘于奉獻的青年先進個人,校黨委決定授予楊海波、劉慶立、王海花、郭改慧、陶興旺、任斌等六位同志陜西科技大學“優秀青年教工”榮譽稱號。現開設【優秀青年教工風采展】專欄,展示他們的實干風采和榜樣力量,希望全體師生見賢思齊,銳意進取,為落實我校“十三五”規劃、奮力“追趕超越”、推進內涵建設、提升辦學質量貢獻自己的智慧和力量。




    教育部留學回國精英、加拿大UNB大學博士后、英國Bath大學訪問教授、陜西省青年科技新星、第一屆陜西省青年化學獎獲得者、省優秀博士論文獲得者、校學術骨干和優秀教師......頭頂的光環羨煞旁人,王海花卻是以平常心看待。她的身上沒有半分焦躁之氣,有的只是年月悠久沉淀下來的從容氣韻,展現的是科研工作者特有的颯爽自信。

    2006年7月參加工作至今,十余年的工作歲月里,她一直堅守在我校高分子材料與工程專業教育第一線。她在其所從事的專業領域內取得了令人矚目的成績:2013年榮獲“陜西省青年科技新星”榮譽稱號;2014年榮獲第一屆“陜西省化學優秀青年獎”,同年被評為“陜西科技大學優秀教師”。

    科研是源  教學是流

    不管身上的頭銜有多少,王海花始終牢記她是一名普通的教學工作者。站在三尺講臺上,她時刻銘記“循循善誘、誨人不倦、因材施教”的教學原則,課堂上她用最充沛的熱情,將每一個知識點講解透徹;課下,她主動與學生互動,從課本上的知識到生活中的趣事,廣而談之。正是她的這種親和力、感染力,使得她教過的學生擁戴喜愛她,也使得她教的課程考試通過率常居學院優秀之列。她秉承“科研是源,教學是流”的理念,巧妙結合科研與教學,以期激發學生的創新力、科研力和協作力。她指導本科生團隊獲批省級大學生創新創業項目;指導本科生畢業論文分別獲陜西科技大學一等獎1項,三等獎3項;指導4名碩士研究生獲得國家一等獎學金;帶領學生參加國內外學術交流會議。她的“四結合、四層次”新型工科化學實驗教學模式榮獲陜西科技大學教學成果特等獎。

    總結自己從教多年累積的經驗,迎合學校教學現狀和學生的普遍情況,為學校和學院的改革發展建言獻策。她主動參加學院的學科學位點評估、化學工程與工藝專業工程教育認證、本科教學審核評估等一系列工作,并為這些工作的圓滿結束做出了重要貢獻。此外,她作為核心成員,參與了陜西省協同創新中心和工科化學實驗教學示范中心的申報驗收工作、陜西省應用化學和有機化學優秀教學團隊的建設、教育部重點實驗室的建設等,工作中,她不僅僅只是一個獨立個體,更是一個建設團隊中不可或缺的一部分。她表現出高度的團隊合作精神和強烈的工作責任感,“敢拼肯干”的形象深入人心。取得突出工作業績的同時,她也獲得了組織及同事的認可與信任。在“兩學一做”學習教育中堅持自覺學習黨章、聆聽習近平總書記系列講話,并進行深刻總結,深入思考,積極投身到教學科研工作之中。2016年,她榮獲陜西科技大學化學與化工學院“優秀共產黨員”稱號。

    潛心研究  成果顯著

    “技術唯有搬下高閣,飛入尋常百姓家,才能真正實現其價值。”正是由于深知這句話的重要意義,她在環保型功能高分子科學研究這條道路上,一直竭盡所能地將科學研究與實際應用緊密結合,以求研發出來的產品能真正地服務社會。她與成都印鈔公司合作開發了特種紙專用表面處理劑,解決了行業關鍵問題,使人民幣這張國家的名片達到國際頂尖水準;她與成都金鼎安全印制有限公司合作研制了系列可降解紙基導電材料,用于替代傳統的導電改性塑料,有效緩解了塑料污染對環境帶來的壓力,實現了利用高新技術改造傳統造紙工業的目標,不僅提升了傳統紙業競爭力,還拓寬了其應用領域;她還與長慶油田合作開發了系列低滲透油藏二元驅體系,顯著提高了石油采收率和產量,為地方經濟帶來了收益;她更是與陜西寶塔山油漆股份有限公司合作開發了系列無溶劑聚氨酯復合涂料,該產品不含VOC,固含量高,性能可與溶劑型產品媲美,具有優良的社會經濟效益。

    她說:“我的夢想就是自己研發的產品對百姓有利,不損傷人們的健康。”她與陜西寶塔山油漆股份有限公司合作研發的環保涂料實現了她的這一夢想。她表示:這種涂料不含任何有機溶劑,能真正做到完全對人類無害。眾所周知,在房屋裝修使用的許多家居材料中都含有諸如甲醛、甲苯此類的化學物質,環境衛生及人類健康都深受其害。“要把對人體有害的東西從源頭上切除,才能真正做到環保安全。”關注環保事業、致力于環保方面的科學研究,她在環保家居產品的研發道路上孜孜不倦堅持了十數年時間,積極貢獻自己的力量,自豪的同時,也足夠忘卻往日查閱資料、埋首科研的辛苦。擁有堅毅與責任感,她在科研道路上一往無前。

    多年來,作為科研負責人,她主持科研項目16項,其中包括國家自然科學基金、教育部留學回國基金、陜西省科技計劃項目等廳局級以上項目7項,項目成果轉化10余次。作為主要研究者,她多次出色地完成國家級和省級項目,其中國家級項目4項,省級重大科技專項2項。她的研究成果獲得多項獎勵,其中陜西省科學技術獎一等獎、二等獎各一項,陜西省專利發明二等獎1項,中國輕工業聯合會科學技術發明三等獎1項,咸陽市科學技術一等獎1項。獲批中國發明專利16件,美國發明專利1件,4項專利技術在企業得到成功轉化。她還在國內外知名期刊上發表文章120余篇,其中SCI、EI收錄63余篇,一區論文2篇。

    勤學苦修 規劃未來

    在科研探索中,失敗是家常便飯,但王海花會注意到失敗之外的風景,從而得到一些不同的東西。她大方地談及自己曾經遇到的困難:“在我讀博期間,我給自己定了一個課題。但是大半年里我的工作卻沒有任何進展。”對于科研工作者而言,時間何其重要。所以她一度認為那大半年時間里自己是失敗的。“在科研工作中,每個人在任何時刻都可能會經歷失敗,只有在失敗后總結經驗教訓,爭取不再失敗,這樣才能走向成功。所以我沒有輕易放棄我付出大半年的時間和精力。”經過幾個月的不眠不休,刻苦鉆研,她的團隊終于不負期望,研發出了一個比較成熟的樣品。每歷經一次失敗,收獲一份成熟,她都會有所感悟。那一次,她總結:自信且堅持,樂觀且果敢。將自己的心態調整好,這樣就有利于感染身邊的人,營造良好的工作氛圍。

    談到成功的秘訣,她說自己一直都有規劃自己的短期未來。每達到一個高度,每獲得一項新技能,就意味著要制定一個新的目標,這樣才能讓自己始終處于進步之中,不致放松懈怠。大學期間學生的空閑時間較多,她建議他們規劃自己的人生,制定一些想要達到的小目標,以此激勵自身。她最想感謝她的導師們,在她讀博進修期間,遇到學習研究的瓶頸期,他們給了她諸多幫助。導師們曾建議她要懂得取舍、要學會培養良好的心態、不要過于糾結某一方面而失了對全局的考慮......這些中肯的建議成了她當時及后來的工作生活中的一筆寶貴的財富。

    生活有多長,王海花就會帶著夢想和熱情在她的科研教學路上走多久。她所經歷的苦痛,正在澆灌她的成功之花。“雖則辛酸,甘之如飴。”這也正是我們這一代青年所需要的,追求成功的態度和激情。

    (核稿:杜楊 編輯:雷超)

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